“男孩子有个性，你要学会引导，有张有弛，要懂得教育方法，慢慢来……”9月2日，开学后的垫江三中又恢复了往日的热闹，刘道明坐在办公桌前，对着电话那头不停地说着开导的话。
这样开导家长、疏导学生心理的工作，对垫江三中党总支副书记、副校长刘道明来说，已不胜枚数。
（一）
2008年那个春节，刘道明是在医院渡过的。在这以前，他身体好得跟铁打的一样，连个小感冒都不会有。
这年的2月4日，正值农历腊月28日，春节转眼就到。然而，一场突如其来的脑溢血却让刘道明进了医院，“工作几十年，第一次生病就让我躺了3个多月，也怪自己没有放在心上。”忆及当年，刘道明一脸淡定。
刘道明出生于1965年，从1988年参加工作至今，一直从事高中历史教学工作，担任班主任，并先后送走了18届高中毕业生。
高强度的教学任务，一届又一届的学生管理，刘道明的身体早在2006年就出现了问题。时年的那次体检表明，他有着严重的高血压，医生建议住院治疗。
面对诊断结果，刘道明并没有把它当成一回事，买了点药就回家了。直到两年后，高血压引发脑溢血并伴有后遗症，影响腿部，行走不便。2008年5月12日，住院3个多月的刘道明犟着出了院--他挂念着那些即将高考的学生。
回到学校的当天中午，刘道明去的第一个地方不是办公室，而是教室--1号教学楼2楼，高2008级10班。看着学生们正在午睡，刘道明跛着脚一步一步回到寝室。
当天下午14时28分，汶川地震发生，全校陷入恐慌中。
“学生怎么样了？安全了没有？”在同事的帮助下，刘道明艰难而异常快速地从4楼寝室下来，又赶到2楼教室，“大家不要慌，有序地跑到操场去！不要拥挤！”“快下楼！要注意安全！”……不到1分钟，学生全部安全疏散。
（二）
工作26年，刘道明一直坚守在教育岗位第一线，把学校当家，视学生为子。
在2005级的学生中，一个名叫张兰（化名）的学生让刘道明一直挂念在心。张兰成绩优秀，又是班长，但她的经历可谓一波三折。
在家中，张兰排行老二，还有姐弟两人，因各种原因，亲生父母将她送给他人抚养，养父母又两次转送，最终才有了家。对于亲生父母所为，张兰一直埋怨在心，几乎断绝来往。
了解情况后，刘道明和张兰聊天，用心开导，讲道理，摆事实，诉亲情。最终，张兰与父母关系缓和，亲情回归，并顺利考上了华东师范大学，毕业后就职于上海一外资公司。
“要把学生当做自己的孩子看待，交心换心，才能呵护成长。”26年来，刘道明正是如此践行，生活中，无微不至，爱护有加；教学上，提素质，塑人格。
如今，拖着病痛的双腿，刘道明依然战斗在教学的第一线，学校领导多次劝他歇歇，他总是婉言谢绝，“我还能坚持，我要看着孩子们实现梦想！”
（三）
从1994年到2012年，刘道明从事了18年的德育工作，所在学校无一起重大安全事故发生，也无一人死亡。
十几年的德育工作经验，让刘道明领会了三个要点：首先预防，建好制度，按制度办事。“保障安全，控制事态，才能有效保护师生安全。”刘道明说。2003年5月的一个夜晚，凌晨三点，师生都已熟睡，校园寂静无比。此时，三名社会青年翻墙入校，引发安全隐患，不少学生被惊醒。接到报告后，刘道明率队全力寻找，最终将三名社会青年抓住并移送公安机关处理，维护了学校安全。
总结多年德育经验，立足三中安保实情，2002年，刚上任三中副校长，刘道明就制定了《首遇制》，要求在校教师职工，不论在校内或校外，只要碰上本校学生有事，必须积极作为，联系相关负责人，处理或协助处理，不能袖手旁观，更不能视而不见。“强化所有教职员工的安全责任意识，才能营造共同负责、齐心协力办事的氛围，从而推动工作，化解矛盾，控制事态发展。”
多年来，刘道明个人先后被评为优秀党务工作者、先进教育工作者、市教委基建先进个人、教育部基础教育司德育先进个人；他所在的垫江三中也多次荣获县级至国家级的“党群先进”、“模范之家”等荣誉。
